1-жұп: Географиялық зерттеу тәсілдері мен далалық жұмыстар
1. Географиялық ақпарат алу тәсілі 7-сынып оқулығы бойынша қалай аталады?
Әдіс деп аталады.
2. Оқушылар 7-сыныпта зертханалық-сараптау және тәжірибелік-эксперименттік әдістерден бөлек тағы қандай екі әдісті қолданды?
Далалық және картографиялық әдістерді қолданды.
3. Оқулықтың 5-суретінде суреті берілген атақты географ ғалым кім?
Н.Н. Баранский.
4. 8-сыныпта географияны оқу барысында зерттеу дағдыларына қатысты қандай жұмыс жоспарланған?
Қалыптасқан дағдыларды қолдануды жалғастыру және оларды жаңа әдіс-тәсілдермен толықтыру.
5. Далалық зерттеулер барысында ақпарат жинау үшін қандай тұлғалармен кездесулер мен сұхбаттар өткізіледі?
Мамандармен және өндіріс басшыларымен кездесулер өткізіледі.
6. Далалық зерттеулердің нәтижесінде шаруашылық пен халыққа қатысты қандай соңғы қадам жасалады?
Нақты ұсыныстар әзірлеуге мүмкіндік туады.
7. Маршруттық бақылаулар мен типтік жер телімдерін зерделеу қандай бағдарламалар негізінде жүзеге асады?
Арнайы әзірленген бағдарламалар бойынша жүргізіледі.
2-жұп: Сипаттау, салыстыру және Ш. Уәлихановтың еңбектері
1. Ш. Уәлиханов Орта Азияның сипаттамасын өзінің қай әйгілі шығармасында жазып қалдырған?
«Жоңғария очерктері» шығармасында.
2. Оқулықтың 6-суретінде бейнеленген қазақтың ұлы ғалымы, зерттеушісі кім?
Ш. Уәлиханов.
3. Мәтіндегі Ш. Уәлихановтың үзіндісінде Орта Азиядағы қандай егістік алқаптары мен бақтар сипатталған?
Күріш алқаптары, мақталықтар, жүзімдіктер мен жеміс бақтары кездеседі.
4. Географиялық сипаттау әдісімен жасалатын жұмыс неліктен зерттеу жоспарымен шектелуі тиіс?
Себебі сипаттау әдісі сипаттауға болатынның бәрін емес, тек мақсат пен міндеттерге сәйкес елеулі белгілерді ғана қамтуы керек.
5. Географ-ғалымдардың пікірінше, географиялық сипаттамалардың тілі қандай болуы қажет?
Сипаттау тілі қызықты болуы және көркем мәнерліліктің көптеген тәсілдерін қамтуы тиіс.
6. Салыстырмалы-географиялық әдісті толық деп есептеу үшін қандай шарт орындалуы керек?
Салыстыру үдерісінде нысандардың ұқсас белгілері де, айырмашылықтары да (екі компонент те) бірдей қамтылуы тиіс.
7. «Жерді сипаттау» сөзі географиядағы қай іргелі ұғымның негізін құрайды?
География ғылымы атауының өзіне кіріктірілген (гео — жер, графо — сипаттап жазамын).
3-жұп: Модельдеу теориясы және оның географиялық түрлері
1. Картамен жұмыс істеу әдістері оқулықтың нешінші сабағында жан-жақты қарастырылады?
6-сабақта жан-жақты қарастырылады.
2. Географияда математикалық және картографиялық тәсілдер біріккенде модельдің қандай құрама түрі пайда болады?
Математикалық-картографиялық модель пайда болады.
3. Жүйенің элементтерін, олардың ішкі байланыстарын және қоршаған ортамен қарым-қатынасын көрсететін модель түрі қалай аталады?
Құрылымдық модельдер (сызбалар) деп аталады.
4. Графикалық модельдер геометриялық фигура мен шартты белгіден басқа тағы қандай екі элементтің көмегімен нысанды сипаттайды?
Әріп және цифрлардың көмегімен сипаттайды.
5. Математикалық модельдер нысандар мен құбылыстарды неге сүйене отырып абстрактілі сипаттайды?
Формуланың көмегімен сипаттайды.
6. Материалдық модельдеу танымның 7-сыныпта өткен қай іс-тәжірибелік әдісін кеңінен қолданады?
Эксперименталдық (тәжірибелік) әдісін қолданады.
7. Оқулықта графикалық модельдерге мысал ретінде келтірілген көрнекіліктердің ішінен жеке дара қарастырылатыны қайсысы?
Географиялық карта (географиядағы алатын айрықша орнына байланысты).