🦅

Қазақ тілі • Жұптық жұмыс

«Қазақстанның қорықтары – табиғат байлығы»

5-СЫНЫП
🌿

Қорықтарды зерттейік!

Жұбыңмен бірге Қазақстанның қорықтары мен олардың сирек кездесетін жануарлары мен өсімдіктерін талқылаңдар. Ой бөлісіп, тапсырмаларды бірге орындаңдар.

👥 Жұмыс түрі: жұптық
📚 Сынып: 5
🏞️ Тақырып: Қазақстанның қорықтары – табиғат байлығы
01

«Қорық не үшін қажет?»

Бірге ойланып, ортақ жауап жазыңдар

Әр оқушы елдегі қорықтарды құрудың маңызы мен табиғатты қорғау туралы өз ойын айтсын. Кейін жұп болып талқылап, бір ортақ жауап құрастырыңдар.
👦
1-оқушының ойы
👧
2-оқушының ойы
02

«Сәйкестендір»

Қорықтардың ерекшеліктерін анықтаңдар

Жұп болып талқылап, әр қорықтың сипаттамасына сәйкес келетін дұрыс жауапты таңдаңдар.
🦩 Жағдай 1

Қорғалжын қорығы – қоқиқаз (фламинго) құсы ұя салатын және сулы-батпақты алқабы бар бірегей мекен.

Tulip Жағдай 2

Ақсу-Жабағылы – Қазақстандағы ең алғаш ашылған, таулы ландшафты мен қызғалдақтарымен белгілі қорық.

03

«Қорыққа саяхат»

Жағдаят бойынша диалог құраңдар

Жағдаят: Сендер мектепте «Қазақстанның қорықтары» тақырыбында жоба дайындап жатырсыңдар. Бір оқушы Ақсу-Жабағылы қорығы туралы, ал екіншісі Марқакөл немесе Қорғалжын туралы ақпарат жинаған. Екеуің осы жағдайға байланысты 4–5 репликадан тұратын диалог құрастырыңдар.
👦 1-оқушы
👧 2-оқушы
04

«Сөз сырын ұғын»

Қорыққа байланысты сөздер мен грамматиканы тап

1. «Қорық» сөзінің мағынасы қандай?
Мал жаятын ашық өріс
Табиғаты арнайы қорғалатын аумақ
Демалыс ойын-сауық орталығы
2. «Қызыл кітапқа енген жануарлар» тіркесіндегі «енген» сөзі қай сөз табына жатады?
Зат есім
Үстеу
Есімше (Етістік)